Semana 8

Semana del 29 de septiembre al 3 de octubre

Esta semana la profesora Elisa no estuvo con nosotros, por lo que la sección se dividió en dos grupos: una mitad debía trabajar con la profesora Claudia y la otra con el profesor Roco. A mí me tocó con él, y la verdad estaba un poco nerviosa porque nunca había tenido clases con ese profesor y no sabía si sería muy exigente o complicado jajaj. Pero bueno, al menos me tocó con mi amiguita Maite, así que eso me tranquilizó un poco.

Martes 30 de septiembre

Para esta primera clase de la semana teníamos que llevar una lámina donde se plasmara la observación relevante del lugar, un concepto con sus cualidades, el emplazamiento y el usuario. Lo complicado fue que no tenía del todo claro qué era exactamente lo que pedía el profesor, así que lo hice junto con la Maite para ir probando si íbamos por el camino correcto (pobrecita, la tenía chata de tanto que le preguntaba jajaj).

Cuando me tocó presentar, el profe empezó a hacerme preguntas sobre mi concepto y, no sé si fue exageración mía, pero creo que estuve en silencio como un minuto entero sin saber qué responder. Finalmente, él me ayudó a sacar las cualidades del concepto y me dijo que estaba bastante bien junto con la observación. En cuanto al resto, solo le echó una mirada rápida y comentó que podría ser, así que me fui un poco más tranquila.

El problema vino después: teníamos que hacer una maqueta que representara el concepto, y nunca antes había hecho una de ese tipo en taller. Lo más difícil fue que solo podíamos usar palitos, así que me costó mucho pensar cómo expresar algo abstracto con un material tan limitado.

Viernes 3 de octubre

En esta clase ya estaba la profesora Elisa, por lo que íbamos a corregir con ella. Sin embargo, no alcancé a corregir porque comenzó viendo los trabajos en papel y luego los digitales… y yo, como buena pava, no tenía ninguno de los dos listos . Así que durante la clase me dediqué a hacer algunas pruebas y experimentos, pero nada me convencía. Me sentía súper perdida y con la sensación de que todo lo que estaba haciendo estaba mal o no tenía sentido.

MODELO INTENCIONES ESPACIALES

OBSERVACION: los limites entre lo urbano y lo productivo-agricola son difusos, generando espacios donde viviendas, areas publicas y actividades rurales conviven.

CONCEPTO: Limites difusos

CUALIDADES: espaciales-discontinuos-dispersos

esta es como la primera aproximación: