Semana 7

 Semana del 21 - 25 de Abril 

Martes 22 de Abril: 

Hoy día es la presentación de la lámina de análisis del borde costero, se nos volvió a corregir que no estábamos teniendo un buen análisis y que nos faltaba reflexionar más sobre que estaba pasando en este borde, quizás definir que es lo qué pasa en distintos sectores y como esto se ve reflejado, bajar un poco la escala a las personas ya que solo estábamos identificando el borde costero como una franja que habíamos teñido de rojo. Es por esto, que luego de todas las presentaciones, la profesora nos dejo como actividad de clase reconocer los nodos y los nodos potenciales que se encontraban en el borde costero, juntos con las secciones y las funciones a las que estaban destinados los gramos existentes. Creo que al hacer eso me pudo quedar un un poquitín más claro que era lo que teníamos que hacer. 

Ya en el último tramo de clases, la profesora nos presentó el encargo para la próxima entrega, mostrándonos ejemplos de trabajos de años anteriores y dándonos como la pauta y de que cosas debíamos guiarnos. Y como solo hay una revisión, el viernes debemos llevar nuestra maqueta de estudio y corregir eso junto con nuestra observación relevante y la idea conceptual, si bien no nos pidieron una lámina como tal, debíamos llevar algo graficado para que se pueda entender de mejor manera la comunicación de nuestras ideas. 

Viernes 25 de Abril: 

Hoy es la única revisión para la entrega final del módulo dos. Estaba bastante nerviosa, no solo porque tendría solo una revisión, sino que como en grupo nos había costado llegar a una conclusión del análisis o más directamente hicimos un análisis que no reflejaba lo que nos estaban pidiendo, entonces no sabía si ahora iba a entender bien lo que pasaba en el borde costero de tumbes. Efectivamente no había entendido bien 😓. Cuando le presenté mi propuesta a la profesora, la verdad no me corrigió nada al principio sobre mi maqueta, se concentró en mi análisis, ya que aun estaba viendo de forma satelital la caleta y me recomendó que bajara la escala a las personas, que entendiera cuáles eran los actos que realizaban las personas en ese lugar y entender como se relacionaban  entre ellas y como utilizaban este espacio, también me recomendó que lo hiciera de forma gráfica, ya que eso me ayudaría a entender aun más porque era visible. 

Luego al terminar la clase, me quede hasta el último para volver a presentarle mi proyecto con las correcciones del

discurso que me había hecho, y ahí si me corrigió mi maqueta y me surgió que hiciera la integración (mi idea conceptual es borde integrador) de forma transversal al borde. 

Quede afectada de la clase, al final con mis amigas terminamos yéndonos de la facultad como a las 3 porque no podíamos movernos jajajaaj, fue un día agotador 😪.